給主用

<給主用>  回應俊德哥的分享

羅馬書：12:2「不要效法這個世界，只要心意更新而變化，叫你們查驗何為神的善良、純全、可喜悅的旨意」
Do  not conform any longer to the pattern of this world, but be transformed by the renewing of your mind. Then you will
be  able to test and approve what God’s will- his good,pleasing and perfect will.

透過今天的信息分享，大大提醒我每一件我們所經歷的事情都要回到聖經去參照聖經怎麼看，聖經的教導是真實的，若要分辨出真偽那就要好好認真研讀聖經。

I have try and try don’t wanna leaving behind but harder I try  I  lost  I lost myself.我用盡努力跟著潮流走，但我越努力我就越迷失自己。
I just can’t help myself. So just come me and take control.求你來掌管我的生命 All things new！

我想以上這兩句話也能道出我出社會1.5年真實的寫照和心聲。

一、 不放棄任何一種可能性的態度和行為就是“信心”的展現

馬太福音15:21-28

25那婦人來拜他，說：「主啊，幫助我！」

26他回答說：「不好拿兒女的餅丟給狗吃」
27婦人說：「主啊，不錯！但是狗也吃牠主人桌子上掉下來的碎渣兒」
28耶穌說：「婦人，你的信心是大的，照你所要的，給你成全了吧！從那時候，她女兒就好了」
從這裡可以看到婦人不放棄任何一種可能性的態度和行為，而這就是“信心”的展現，因為迫切、需要，連掉在底上的碎渣都吃，一種不放棄任何機會的企圖心。這段分享讓我想到2015年8月剛來到高雄旗山的狀態，首先先面臨到生存安全的需求找住所。接著面對職場的環境生態，像一隻誤闖入叢林的小白兔慌慌張張的，分不清楚哪裡是資源和危險的地帶，外界的環境和氛圍常常影響我的身心狀態，時常懷泡著恐懼、戰兢和膽怯，深怕自己又踩到別人的界線誤觸地雷，處在極度缺乏安全感和焦慮高漲的狀態。

我覺得我的內心有一個洞，我好需要主耶穌，我不知道誰可以幫助我，沒有人可以代替我去上班，覺得好痛苦，但又不太敢讓家人知道太多，不忍心讓他們擔心，常常到了星期日下午，就會有些害怕明天又要上班了。
第一學期我把自己逼得很緊，還報了張老師的課程理想地以為這樣可以加強自己的實務能力，但平常時一到五就已經處於肌肉心理高度緊張狀態，週末還要上課….，但同時我知道我需要抓住主耶穌，所以我也週六盡可能地去參加武昌的青崇禮拜，我有點難描述這種感覺，但是每到週末就是非常渴望經歷讓神的同在大大地充滿我的時刻，超級飢渴的狀態，路途多遙遠都沒有關係我就是要敬拜上帝。

經過了一學期不斷內耗的狀態後，第二學期我做了一個決定，除了上班以外，教會的生活的穩定是我現階段想要追求的，增加實務能力固然重要，但我內在的安穩和平安這些外在的追求一點也不能幫助我，而武昌美濃教會就是我在高雄的庇護所、第二個家。

我真的非常感謝智偉哥、雅敏姐這一年多來對我的照顧、疼愛和幫助…..感謝上帝聽我的禱告、我的呼求和吶喊…..這一年多來，我真真實實具體地感受到我內在的安全感、價值感逐漸提升，教會是我的家，我有歸屬，我有家人。（其他篇有機會再多分享一些教會的生活）

二、 世界的潮流標準  VS 天國的價值觀

1.荒唐標準：上帝對15歲年輕人的標準

大衛15歲擔任國家級精神治療師，16上戰場砍魔王，參與人才培育、決策、外交、國防。

2.盲從 ：做什麼？為什麼？理念是什麼？

俊德哥分享，目前大學畢業的年輕人，大致統計大概分成三種走向，繼續讀研究所、開咖啡廳、去澳洲打工…可以再想一想可能性。
德哥分享他2013年開始創業，他將他的人生分成經度和緯度來比喻，經度是道成肉身入世。台灣的牧師95％主要是對基督徒講道，但他想要做那5%對95％的非基督徒分享。他的緯度是培養青年世界級的領袖。而他目前許多行業，只是平台和工具，為要達成上帝對他的呼召，即使是生命缺乏的部分也是要來彰顯上帝的榮耀。

我能不能講出這一生要做什麼？上帝啊，請你告訴我在旗山美濃地區這三年我要做什麼？我要看什麼、禱告什麼？

3.恐懼失敗：聖經中的機會成本
要做風險管理，安全的評估，有些東西的確需要留意，但我們真正恐懼的是什麼
萬一失敗….
萬一沒有失敗….

4.麻木：初衷和熱情
會不會有一天只剩下專業卻沒有熱情？
態度：努力、勤奮、謙卑、向人請益、越溫柔的人越強大。
禱告：給主用、像約瑟有最大的支配權….成為神國忠心、良善、有見識的僕人。

結語：
這個世代的年輕人不需要更多的資源，需要給他們自立的機會。年輕人需要的是白手起家的機會，需要的是戰場、挑戰、被折磨。將會激發出勇敢、靈感、謙卑的態度、卓越的靈魂。

三、    下午職場的Q and Ａ

我的提問大致是：我是一位輔導老師，進入實務工作1.5年，面對轉介到輔導室的學生，我該用什麼樣的態度及做到什麼程度才能真正幫助到他們，如何連結上帝給我的呼召。
（一）榮幸可以參與他們的生命
通常能真正影響他們生命的不是我們講了什麼，而是我們所做的。
（二）自我成長
他們會長大，我們需要不斷自我成長。
（三）要有好朋友：要有同儕，小組的關係
（四）放掉我的框框，放掉我的乖乖牌，不要有框、不要有招。（這一點我可能還需要時間去領會）
有可能我們很用力地去關心，但對方卻沒有收到關心，用他真正能接受到關心的方式去接近、貼近他。

參考影集：麻辣教師GTO、急速引擎

2016特殊兒親子福音營心得

為什麼想來營會擔任輔導

       大二曾經聽過同班同學分享參加特殊兒福音營的心得；大五實習返校和學弟約吃飯的時候再一次聽到這個營會，學弟原本一直籠罩在失去親人反反覆覆的悲傷之中，但再一次見面的時候，發現從他的分享中感覺到生命已悄悄產生一些質變．已經忘記當初分享的細節，但卻有一個圖像、感覺在，我也想要經歷他所經歷的．當時的我正處在迎接一波又一波教師甄試，雖然各自面對生命的挑戰、景況不同，但我們都需要對主耶穌有信心．用生命去走出來的信，很辛苦、也需要付代價，但上帝絕對不會不知道我們的需要和擔心．於是，他留給我汪媽媽的email，請我今年的3、4月可以寫信了解相關的訊息．

                                                    （感謝我的搭擋夥伴，有你真好）

我們愛，因為神先愛我們

        營會開始的前一天，心理其實有一些掙扎，發現其實好需要有一段安靜、沈澱的時間，前幾週也是東奔西跑的，加上突如其來沒來由的感冒，稍微加深一點生理、心理的軟弱．   但是就在輔訓期間，藉由一點一滴的裝備課程、傳遞異象、在靈裡面和上帝不斷地禱告，將心中掛慮的一些事務慢慢地卸下，我的心開始愈來愈對焦於上帝，愈來愈渴望一起和眾聖徒經歷神的同在、神的作為，一起經歷「你若能信，在信的人，凡事都能」．意識到這是一場極大的屬靈的爭戰，會有挑戰、困難，可能遭遇極艱困的狀況，但需要我們“全心全意”地投入，這是一個態度，一個決定！  

記得輔訓第二天晚上，覺得自己還是有許多的思緒讓自己有點難專注，決定隔天要早起有一段自己和上帝安靜的時間，呼應汪媽媽一直在營會中提醒我們的“常常禱告”．我相信每一天都可以經歷讚美、感謝、聖靈充滿的生活，保持一顆敬畏上帝的心，常常讚美，不要抱怨，抱怨是我們不相信上帝的結果．很喜歡每一日晨更時分，劉媽媽帶我們讀的這一段經文： 「因此，我在父面前屈膝、（天上地上的各家、都是從他的名）求他按著他豐盛的榮耀、藉著他的靈、叫你們心裏的力量剛強起來、使基督因你們的信、住在你們心裏、叫你們的愛心、有根有基、能以和眾聖徒一同明白基督的愛、是何等常闊高深、並知道這愛是過於人所能測度的、便叫神一切所充滿的、充滿了你們．」以弗所書3:14-19 在營會中，每當覺察到自己有一些情緒或一些紛亂思緒不能安靜的時候，就找到一個靜覓處，拿出這段經文默想告，看看遠處高傪的樹木，廣闊的藍天，想著、感受此時此刻神一直和我們在一起，祂一直都在．   我們能愛，是因為神先愛我們（We love because he first loves us.）

德雷莎修女：「一顆純潔的心會自由的給予，自由地愛直到受傷」，即便受傷了，仍然繼續去愛．C.S. Lewis:「要去愛就一定會變得脆弱-愛任何一樣東西，你的心無疑會經歷絞痛，甚至可能破碎．」看到這些文字，其實心理會有一些反應，帶著一點膽怯、一點害怕、一點擔心….心想人的愛再怎麼多、怎麼付出也會累、也會喘、也會有枯乾的一天．但感謝神，祂給予我們一個盼望是，不是靠著我們自己拚命努力去給予，神說：「我是葡萄樹，你們是枝子。常在我裡面的，我也常在他裡面，這人就多結果子；因為離了我，你們就不能做什麼。」（約翰15:5）住在耶穌的裡面，常常浸泡在祂的話語裡，凡我們所思考的，心就向其敞開，即使信心小也沒關係，但不要不信，信心不足就向上帝支取，祂樂意加添給予我們信心，相信祂的話語必定會應驗．因此，在耶穌的愛裡，我們能不斷生出勇敢、信心、愛的能力，超越自身的經驗、軟弱、限制．

                                         （ 全體同工大合照-我們愛，因為神先愛我們）

耶穌與小定的邂逅

        這是我第一次接觸特殊兒，看著資料上簡短的描述，還有和夥伴簡短的家電訪談，還不足以認識這個孩子，就先為我們自己、也為著這個孩子和家長預備心來禱告．在營會中也求上帝不斷地來帶領我們，能跟隨聖靈的心意，思考短短的三天相處，最重要能給予他的是什麼？   可能因為來到陌生的新環境，孩子便產生一些情緒，嘴裡重複嚷嚷著：「我要回家」他的聲音逐漸愈來愈大聲，也吸引其他週遭的人來關注我們．當他情緒比較激動的時候，就會拍打自己的頭，自己的腿，或是拍打身邊的人．一開始也有點不知道要怎麼應對，但所幸就先把自己的手伸到他的頭，跟他說這樣會痛痛、會受傷．然後，也一邊趁機觀察孩子怎麼和媽媽互動，看到當孩子拍打媽媽的手臂時，媽媽會側著後退，口裡堅定溫柔地說：「媽媽這樣會受傷」．發現在這一刻，孩子的眼神反應有剎那間緩衝下來．在猜想這瞬間背後，孩子很有可能其實是明白媽媽的意思，也擔心媽媽會受傷．

我的夥伴看出小定其實是個貼心的孩子． 覺得很感謝神，也蠻奇妙的是我的夥伴是一位熱血、開朗的廣州女孩．和她一起帶孩子的過程，我們可以隨時一起為孩子禱告、交換孩子的訊息、說一說各自的想法、討論接下來可以怎麼調整．第一天過去了，有一些感受想要和我的夥伴分享，分享覺得在這短短的三天裡，覺得最重要不是讓孩子喜歡上我們，更希望的是他能認識耶穌，因為只有耶穌能陪伴他到永遠．   雖然過程中我們沒有太多分享到各自面對孩子心裡的起伏，但在心裡我似乎能感受到我們的眼光愈來愈一致，除了關注孩子本身，也一邊定睛仰望神．肢體之間也彼此互相扶持關心，孩子會一直跑，當他跑上講台時，一個人從右邊，一個人從左邊慢慢接近他．有幾次當孩子吃飯吃的比較快時，她就會主動先去陪伴他；而我因為服事比較晚來也就有多一點時間可以吃點東西，然後和媽媽聊天

                                                    

接下來的兩天，我們就不間斷地抓住機會，就在孩子耳邊跟他說「耶穌好愛小定，求祢幫助我！」唱詩歌的時候，雖然孩子的眼神會容易有晃神的情形，但我們就不間斷地，拉起他的手一起嘗試唱歌、跳舞，或在他面前揮舞，或在我們兩人中間轉圈圈，或跟他到他覺得舒服的位置繼續跟上大家．如果真的不太能融入時，就先帶他到魚池餵魚一陣子，再回來活動中．發現漸漸地他其實是有專注一陣子在台上哥哥、姊姊詩歌帶動跳，也會偶爾拍幾下、或是和我們轉圈圈．在進行勞作的活動時，他也會拉起我們的手，帶著他畫畫；發現他能在框框內的將顏色塗得很飽滿．我們也持續不斷地肯定、鼓勵他．而當在節奏樂課時，發現孩子拿著鈴鼓時，發現這孩子蠻有節奏感的，找到他的亮點時心裡也是滿心的喜悅，每一個孩子都充滿了無限的可能，人的有限無法限制上帝的大能！

 

       家芳老師分享道：自閉症孩子雖然口語少但不代表聽不懂，可以常常在他耳邊說話．聽故事的時候，也可以說給他聽，將注意力轉到故事上．而當他有自言自語的現象，會搭配手勢時，其實是表達什麼的，可以常常跟他聊天．所以，我們就開始努力想去聽懂小定在說什麼，也跟著他比手勢，嘗試想跟他對話．永遠不要放棄溝通！因為我們相信他是聽得懂的，我們說的話，他其實會放在心裡的，所以，要更謹慎我們口裡所說出的話語．當出現一些隱喻式的語言時，也會去詢問媽媽可能代表什麼意思．   最後一天，發現他會從後面抱住我，坐在我的腿上．在離開前，夥伴多多一邊在唱<我要向高山舉目>時，終於聽到從小定的口中唱出「我要向高山舉目…」沒有想到這一天來得這麼快…..把孩子完全地交托給天父，是我們最美好的祝福！

                                                                     （禱告組的夥伴）